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優秀的管理者是怎樣煉成的

2015年11月07日 職場心理學 暫無評論 閱讀 39 ℃ 次

你覺得管理者要具備什麼樣的素質與才能?你想想馬雲,馬雲是什麼樣的人呢?如果你想成為優秀的管理,你一定是一個愛跟人打交道的人,喜歡影響別人和改變別人的人。下面我們來看你看管理者所要學習的三個層次。

什麼人能成為好的管理者?

喜歡跟人打交道的人,喜歡幫助別人成長的人,喜歡影響和改變別人的人。

從眾多管理者成長的經歷中,我們能明白,一個管理者巨大的付出和代價。

成為好的管理者是個艱辛的旅程,充滿掙扎、挫折和沮喪,自身的蛻變,人格的突破,每每讓人喘不過氣來。超越自我,從來不是一個輕鬆的過程。

如果誰不想做優秀經理,我完全可以理解,因為這個過程太辛苦了。

管理技能學習的三個層次

在培訓課堂上,我常跟學員討論:學東西有三個層次,或者說是三種程度:

第一, 是你知道什麼是好的。比如怎樣是好團隊,或者什麼樣算好經理。你能說得出好的是什麼樣的,有什麼特點,以及判斷的標準。這是第一步。

第二, 你知道,怎麼才能做好。比如你已經知道好的團隊,績效是一加一大於二,那怎麼做到呢?有哪些步驟、方法和程序,經過怎樣的時間段,可以達到這樣的結果?

第三, 你自己做起來怎樣。這是最重要的。

地球人都知道,人自以為的樣子和別人看到的樣子往往有很大差異。有這樣一個故事:

一個年輕的女教師,在黑板上畫了一個蘋果,問小朋友們:“孩子們,這是什麼?”

孩子們異口同聲地回答:“屁股!”

女教師氣壞了,眼淚都下來了,去到校長辦公室告狀:“真是的!孩子們欺負人!”

校長一聽可不得了啦,咚咚咚跑去教室罵小孩子們:“啊,你們怎麼搞的?把老師都氣哭啦?——啊,還在黑板上畫了個屁股?!”

很可能你以為你想做的事情,跟你實際做出來的事,完全是兩樣。

你以為在表示友善,下屬感覺到的卻是囉嗦和干擾,不勝其煩;或者,你以為你在展示魄力,下屬看到的卻是粗暴和專橫。

上述三個境界,你知道好的什麼樣、你知道怎麼做才能好、和你自己做起來是什麼樣,每一層之間都可以有天壤之別。

所以管理很難學,很難被教,只能自己去實踐,探索,體會。

然而,良好的管理意識必須在一開始就形成,等到自己的管理模式已經定型,改起來就非常困難了。

我看到過很多很聰明也很善良的人,都是很好的人,可是就是無法勝任管理職位。早期教育的欠缺,沒有楷模,他們只能摸著石頭過河。憑常識和感覺行事的結果,是養成了管理痼疾。約翰·科特發現,在公司裡,總有很多“聰明又努力的老手拚命想做一些自認為對的事,……其引發組織崩潰的情況遠比財務數字更戲劇化。”

管理,需要盡早學習

孔子把學習者劃成了四類:“生而知之者”,“學而知之者”,“困而學之者”,和“困而不學者”。——這裡困的意思是窘迫、侷促、為難。

第一類人物的代表就是成吉思汗。天縱英明的人,當然不用看書——成大汗不是就號稱一字不識麼?只是,這樣的人,就我們目力所及,實在是鳳毛麟角。

困而不學者,就是自己做得很差、還認為沒問題、也無意改善現狀人。這樣的人也不用學,書給了他們,實在是社會資源的浪費。

如果你自認為不是第一種,也不願意自己是第四種,那麼請盡早學習。(文章來自:人生指南)

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標籤:【管理者】【團隊】【自己】【學習】


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