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初中生因頭髮長被退學後自殺

2012年07月24日 人際關係心理學 暫無評論 閱讀 18 ℃ 次

 

10月9日,山東臨沂13的女生張悅疑因頭髮不符合學校短髮令要求,多次被趕出校門後,在家喝農藥自殺。一個花季少女就這樣離開了世界,目前張悅為何自殺,原因還未確認。然而僅僅因頭髮不符合學校規定,被老師拒絕,就自殺,是否有點讓人感覺孩子在心理承受能力上有點過低呢?作為家長和教師也要關注孩子的心理健康。

楊冬林是山東省安康醫院醫學心理科主任,他長期從事青少年心理咨詢工作,並擔任共青團濟寧市委青少年心理咨詢熱線特邀心理專家。他告訴記者,高考以後和期末考試後是心理咨詢的兩個高峰期,國內部分省市統計資料顯示,目前約有30%以上的青少年存在心理問題,其中具有暴力、自殺、精神疾患等嚴重症狀的青少年約佔這個群體的6%,其中初中生和高中生是心理問題的高發人群。

“自控制能力差是這個群體的第一個表現。”楊冬林說,由於家長期望值過高、學習壓力較大,這部分學生往往通過沉迷線上遊戲、逃學等方式釋放心中的壓力。上網所需的費用短缺是誘發青少年走上犯罪道路的原因之一,在醫院接診的網癮患者中,多數患者出現過傷害父母,其中少數患者走上偷竊、搶劫的犯罪道路。

以自我為中心是這個群體的第二個表現。楊冬林介紹,目前不少孩子是獨生子女,家長只關注孩子的物質生活,缺乏思想方面的溝通。由於存在嬌生慣養的習慣,這類孩子往往存在自私、以自我為中心等性格特徵。

他介紹,促使青少年走上犯罪道路的因素還包括,家長管理方式單一、學校重分數輕品德的教育模式、就業壓力產生的負面影響等因素在無形之中增加了孩子們的心理壓力,甚至部分學生產生了“上學無用論”。另外,目前社區缺乏干預青少年犯罪的相關機構,缺乏對部分失學青少年的關注和引導。

良好的家庭環境可以促進青少年健康成長。楊冬林表示,家長在關注孩子物質生活的同時,更應該幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀,引導孩子樹立個人理想。婦聯等部門要特別關注留守兒童,他們的父母長期在外打工,而身邊的爺爺和奶奶文化水平有限,他們更是相關部門關注的重點對象。學校的思想品德教育和心理衛生教育不應該僅流於形式。楊冬林建議,學校的思想品德教育和心理衛生教育可以幫學生樹立正確的人生觀和價值觀,並能在一定程度上減輕學生的心理壓力。共青團應該聯合教育等部門搭建關注青少年心理平台,利用課餘時間開展青少年心理“充電”活動。另外社區缺乏共青團等基層組織,共青團組織目前只設在國有企業和事業單位,應該將共青團組織延伸至社區。

標籤:【花季少女】【自殺】


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